Základní škola a Mateřská škola Malešov

Naše škola se zapojila do mezinárodního evropského projektu eTwinning. Tento školní rok zahajujeme projekt ,,What do students in Europe do for Fun?" s devátou třídou. V projektu spolupracujeme se školami z Řecka, Polska, Slovenska a Belgie. Žáci komunikují a pracují v angličtině. Učí se na nových webových platformách a aplikacích.

(How)

V rámci výuky ekologického semináře jsme si se žáky užili netradiční hodinu – tentokrát venku! Připravili jsme si ekologický kvíz, který prověřil znalosti o ochraně přírody, třídění odpadu a udržitelném způsobu života. Žáci ve skupinkách obcházeli stanoviště, plnili úkoly, odpovídali na otázky a zároveň si užívali pobyt na čerstvém vzduchu. Spojili jsme tak učení s pohybem a zábavou – a ekologie nám opět ukázala, že je nejen důležitá, ale i zábavná!

(Vaj)

V pátek 11.10. si žáci 2. a 7. třídy užili společné dlabání dýní. Vydlabané dýně se povedly a jsou vystavené za okny v přízemí 1. stupně. V závěru proběhlo hlasování o příští společné akci, na kterou se už teď moc těší.

(Šaf)

Hráči Dračího doupěte se během kroužku přenesou do světa fantazie, kde představivost nezná své meze.

Osmáci dnes procvičili znalost chemických prvků a jejich symbolů hrou Double. Úkolem hry bylo, najít nejrychleji symbol prvku, ale zároveň ho i pojmenovat. U ruky jsme stále měli připravenou periodickou tabulku prvků.Nakonec si to mezi sebou rozdali vítězové z každé jednotlivé skupiny. Hodina nám rychle utekla.

(Kar)

Velkou odvahu a obratnost při účasti v dopravní soutěži prokázali i naši nejmladší žáčci prvňáci.

Dopravní soutěž byla pro žáky výzva, se kterou se snažili vypořádat podle svých nejlepších schopností. Všichni si jízdu na kole s překážkami moc užili...

Tým starších žáků zastupoval naši školu v oblastním kole Dopravní soutěže mladých cyklistů. Všichni žáci podali dobré výkony při řešení dopravních testů, jízdě na dopravním hřišti, jízdě zručnosti a poskytnutí první pomoci.

(Šte)

Milí předškoláci a rodiče,

děkujeme za návštevu a těšíme se na budoucí spolupráci.

členové ŽP

V naší dílničce jsme připravovali cedule na vernisáž, které znázorňují, co si žáci přejí na školní zahradě za pomoci rodičů zrealizovat. Moc je chválím, že výrobu vzali zodpovědně a projektový den jsme si moc užili.

(How)

Ve čtvrtek 13. března proběhlo v Kutné Hoře oblastní kolo recitační soutěže. Ondřej Rebec vybojoval ve velké konkurenci postup do krajského kola, Nela Šafaříková a Aleš Kapička získali čestná uznání. 

(Kam)

Ke Dni Zemé si páťáci vyrobili zápichy na zahradu  s motivem ptáčka a svým jménem a také byli na procházce,  při které poznávali krásy přírody. Dnešní projektový den se všem velmi líbil a užila si ho celá třída.

(Nác)

Děti si nejprve připomenuly proč slavíme Den Země, potom z přírodnin vyrobily zvonkohry do altánu na školní zahradě. Byla to pro ně výzva - barvení šlo samo, ale při sestavování se zapotily. Také se prošly kolem Hammerského rybníka, pozorovaly krásnou jarní přírodu. Všichni si den moc užili.

(Hol)

Během projektového Dne Země si naši prvňáčci přečetli příběh o veselé a smutné planetě. Následně plnili různé úkoly, díky kterým si upevnili nové poznatky o ekologickém chování na naší Zemi. Vytvořili si loutky na divadélko v přírodě, které venku vybarvovali pomocí přírodnin, a v lesíku si pak po skupinkách zahráli vlastní divadelní představení. Nechyběly ani soutěžní aktivity – ve skupinách řešili zábavné úkoly a luštili tajenky. Na závěr každý z nich nakreslil, jakou stopu by chtěl na naší planetě zanechat, aby z ní měla Země radost.

(Kap)

Den Země jsme oslavili také na školní zahradě. Seznámili jsme se s dvěma okrasnými květinami - maceškou a muškátem. Kytičkami jsme osázeli truhlíky a květináče. Poté jsme si každý vybarvil květ macešky podle své fantazie a složili jsme básničky na oslavu jara a přírody. Až kytičky rozkvetou, zpříjemní nám nejen pobyt na zahradě, ale zkrášlí nám také pohledy z oken.

(Šte)

Den Země jsme si připomenuli i v ptačí dílně, kde jsme si nejdřív vyprávěli o ptácích v naší krajině, poslouchali jejich zpěv a nakonec jsme tvořili ptačí masky, ať už podle skutečných druhů, nebo podle své fantazie. Celou práci nám zpříjemňoval ptačí zpěv a všem se nám tak ještě lépe pracovalo. A ptačí masky mnohdy předčily i očekávání!

(Vol)

Během projektového dne jsme se v dílničce věnovali malování na květináče a výsadbě bylinek, jako je pažitka, tymián nebo bazalka. Po sázení jsme si zjistili, jak se o jednotlivé bylinky správně starat, a vytvořili jsme si zápichy s jejich názvy.

(Vaj)