Základní škola a Mateřská škola Malešov

Letošní školní rok jsme se v rámci E-twinningu připojili k projektu s názvem Happy minds, smart skills: building life competences throught Well-being. Projekt se týká žáků šesté třídy. Během hodin anglického jazyka a informatiky budeme pracovat v angličtině s partnerskými školami z těchto zemí: Finsko, Itálie, Řecko, Srbsko, Španělsko a Turecko. Na spolupráci se moc těšíme.

(How)
 

V pátek večer se tělocvična naší školy proměnila v tajemné a zábavné místo plné masek, hudby a soutěží. Halloweenskou noc uspořádal tradičně žákovský parlament. Večírek jsme si užili naplno a děkujeme všem organizátorům i účastníkům za skvělou atmosféru!

Šesťáci si pro své kamarády z první třídy připravili originální halloweenské překvapení. Vyzdobili chodbu ve sklepě školy strašidelnými dekoracemi a světýlky. Z temné chodby se tak stala skutečná stezka odvahy. Každý prvňáček prošel stezkou společně se svým starším kamarádem, který ho celou dobu povzbuzoval. Na konci stezky musel každý prvňáček správně odpovědět na matematickou otázku a získal lízátko ve tvaru ducha, které vytvářeli šesťáci na hodině výtvarné výchovy. Společně strávený čas byl skvělým zpestřením dnešního dne.

(Čes)

Páteční rej všech strašidelných bytostí jsme si v naší školní družině opravdu moc užili. Tančili jsme, zpívali, poslouchali spoustu vtipných písniček a také jsme si moc pochutnali na spoustě výborného občerstvení. Děkujeme všem rodičům za pomoc při výrobě krásných masek a také za poskytnutí velké spousty slaných i sladkých dobrot!!!

Pátá třída si letos užila strašidelně zábavnou hodinu programování! Pomocí micro:bitů jsme vytvářeli blikající dýně, strašidelné zvuky a halloweenové animace. Žáci si vyzkoušeli, jak pomocí jednoduchého kódu oživit svá zařízení a spojit kreativitu s technologií.

(Vaj)

Poslední říjnový den bojovali Kateřina Šilhánová, Nela Šafaříková, Ondřej Rebec a Aleš Kapička v Hlinsku na celostátní recitační přehlídce Ležácké veršování. V nelehké konkurenci i se zdravotním handicapem získal Aleš Kapička 3. místo ve 2. kategorií. Blahopřejeme 

(Kam)

Dva samečci surikat  a jedna samička mangusty v doprovodu své ošetřovatelky se přijeli " představit " páťákům do třídy. Byla s nimi zábava, ale žáci se i dozvěděli o životě těchto roztomilých " šelem ".

(Nác)

V rámci partnerství se čtvrťáci a sedmáci vydali společně na "Dýňovou stezku," kde hledali na jednotlivých stanovištích informace o dýních. Všechny týmy nakonec díky svým znalostem úspěšně vyluštily závěrečnou šifru a získaly malou odměnu. Společná hra, která se navíc mohla konat v krásném podzimním počasí venku, nás všechny moc bavila a těšíme se na další zážitky.

(Vol)

V měsíci říjnu jsme se věnovali hlavně vytváření výzdoby prostor naší družiny, vytvářeli jsme podzimní stromy s barevným listím, podzimní panáčky, dekorace na karneval a jiné hezké výrobky. Využili jsme v hojné míře interaktivní tabule pro sledování vzdělávacích programů a pokračovali jsme v činnosti v našich pracovních sešitech.

Krásné a milé setkání si dnes užili deváťáci a děti z mateřské školy při pouštění draků. Sluníčko svítilo, vítr byl s námi kamarád a mezi všemi vládla příjemná a kamarádská atmosféra.

(Šte)

Sedmáci si v hodině přírodopisu vyzkoušeli, jaké to je být biologem. Na školní zahradě zkoumali uzenou makrelu, její tvar těla, barvu, kůži, svaly i kostru. Povídali si o tom, jak je ryba přizpůsobena životu ve vodě a proč má tmavý hřbet a světlé břicho. Zajímavé bylo i umístění úst, díky kterému může makrela snadno lovit potravu. A protože vůně uzené makrely byla opravdu lákavá, v průběhu hodiny se na zahradě objevila i kočka, která chtěla být součástí výzkumu.

(Kar)

Milí žáci, vážení rodiče,
svoz nasbíraných kaštanů proběhne v úterý 11. listopadu. Kaštany můžete navážet do školy od pondělí, nejpozději však v úterý do 7:30.

Prosíme, aby bylo nasbírané množství nahlášeno třídní učitelce.
Kaštany je třeba předem zvážit až po jejich vysušení, aby odpovídala skutečná hmotnost.

Děkujeme za spolupráci.

V rámci tandemové výuky přírodopisu a informatiky si žáci vyzkoušeli propojit znalosti o podnebných pásech s programováním. Pomocí robotů Ozobotů, které převlékli za zvířátka typická pro jednotlivá pásma, vytvářeli mapy světa a programovali jejich cesty napříč kontinenty. Každý tým představil své zvíře, popsali, kde žije a jaké podmínky v daném podnebném pásu panují. Výuka byla plná kreativity, spolupráce a zábavy – zvířecí Ozoboti se tak stali skvělými průvodci světem přírody i technologií.

(Nác)

V hodinách výchovy k občanství si žáci 7., 8. a 9. třídy formou kvizu a šifrování připomněli výročí vzniku Československé republiky a uvědomili si, jak je datum 28. 10. 1918 důležité v českých dějinách.

(Šte)
 

Zdravý a nezdravý životní styl byl tématem ke zpracování poučných plakátů pro ostatní žáky v naší škole. Sedmáci své práce moc hezky prezentovali a téma vzali velmi vážně.

(Vol)
 

S šesťáky jsme využili pěkného počasí a vyšli na zeměpisnou vycházku. Žáci nejprve prostřednictvím sebou samých modelovali sluneční soustavu a zatmění Slunce a Měsíce. Poté jsme na okraji Malešova pozorovali krajinu a zamýšleli se nad jednotlivými prvky a nad tím, jak se krajina mění.

(Šte)
 

V pátek proběhl workshop o židovské kultuře, zvycích a svátcích. Žáci 9. třídy s vedoucím semináře panem Markem Lauermannem poznali hebrejskou abecedu, význam židovských svátků, tradiční jídla a zvyky pořádané o těchto dnech. Nakonec se seznámili s židovskými památkami na Kutnohorsku. 

(Kam)

Naši žáci si připomněli  ve spolupráci s Městysem Malešov významný den české historie – 28. říjen, Den vzniku samostatného československého státu. Svým recitačním vystoupením uctili památku tohoto důležitého milníku.