Základní škola a Mateřská škola Malešov

Sedmáci se během hodiny přírodopisu vydali ven, aby se učili o stavbě rostlinného těla přímo v přírodě. Každý z nich měl pracovní list s informacemi o kořenech, stonku a listech. Pracovali jednotlivě nebo ve dvojicích, vybrali si libovolnou rostlinu, kterou opatrně vytrhli, zakreslili a popsali části jejího těla – typ kořenů, stonku i listů.
Následně měli za úkol nasbírat co nejvíce různých listů. Každý si pak jeden list vylosoval a podle učebnice určil jeho tvar. Součástí úkolu bylo také donést ukázky stonku typu stvol a stéblo. Přestože počasí nebylo zrovna ideální – bylo chladněji a občas lehce sprchlo – zvládli všichni úkoly s chutí a zájmem.

(Kar)

Jak vypadá živočišná buňka? Osmáci měli k ruce různé druhy surovin - rýži, těstoviny, fazole, nudle do polévky, tarhoňu, ale také provázek, kousky polystyrenu, barevné papíry, krepák či vodovky. Vytvořili neuvěřitelné modely buněk, které budou na nějakou dobu zdobit chodbu před třídou přírodopisu.

(Kar)

Deváťáci v posledních několika hodinách přírodopisu pracovali na prezentacích vybraných skupin savců. Sami si stanovili kritéria úspěšné prezentace. Někteří tvořili v PowerPointu, jiní v Canvě. V další hodině si udělovali vzájemné pochvaly, rady a doporučení, kterých mohli využít a na prezentaci ještě zapracovat. Finálním výstupem pak bylo prezentování práce před zbytkem třídy a společné hodnocení naplnění daných kritérií. Všem se dařilo, přesto je ještě prostor k tomu na sobě zapracovat. Někteří zažili lehké napětí a nervozitu, výstup z komfortní zóny, jiní mají natrénováno z recitačních soutěží, vedení besed a práce v kroužku.

(Kar)

Druháci si povídali o Dni země o problémech, které lidé přírodě způsobují a zaměřili se na ptáky v okolí našich domovů. Vyzkoušeli práci s kladívkem při výrobě zápichu do květináče v podobě ptáčka z přírodnin. V lese si ve volné chvilce zahráli hru ,,Na kukačku” a proběhli se po ,,Ptačí stezce”, kde počítali příklady a objevovali různé druhy ptáků. Po překonání stezky si zahráli na ptačí rodiče a postavili hnízdečko pro svoje vajíčka. Ve třídě zhodnotili den a napsali do ptačích per, co si zapamatovali nebo co se jim líbilo či dařilo. Tímto dnem odstartovali téma, kterým se budou ještě zabývat.

(Šaf)

Druháci dostali plnou tašku knížek!!Velkou radost udělaly dětem z druhé třídy knížky od paní učitelky Česalové, která doma vyklízela knížky, které již nepotřebují. Děti si je mohou číst ve volné chvíli ve škole, nebo si je půjčit domů. Pokud by někdo chtěl také věnovat do třídní knihovničky nějakou knížku, budeme moc rádi a paní učitelce Česalové velmi děkujeme :)

(Šaf)

Dnes proběhlo v první třídě třídní kolo recitační soutěže. Žáci a žákyně se naučili krásné básničky a svým výkonem všem vykouzlili úsměv na tváři. Výherci budou zahajovat školní kolo recitační soutěže jako předskokani.

(Kap)

Šesťáci měli možnost proniknout do tématu finanční gramotnosti hravou a
zábavnou formou díky programu Bessedária Velká rodinná rada. Na několik
hodin se z nich stali členové rodin Hobitových, Superhrdinových, Mumiových a
Zombíkových. Ve svých rodinách se společně radili, rozhodovali,
argumentovali jak naložit s rodinnými financemi. Díky tomu se seznámili se
základními finančními produkty, osvojili si, co jsou příjmy a výdaje a které
náklady jsou zbytné a nezbytné. Program všechny moc bavil a líbil se jim.

(Šte)
 

Minulý týden si prvňáci podle daného postupu zaseli semínka řeřichy. Svůj postup zpracovali písemně i výtvarně a každý den trpělivě rostlinky zalévali. Dnes přišel čas sklizně. Všichni jsme si pochutnali na chlebu s máslem nebo rohlíku s žervé posypaným řeřichou.

(Kap)

Osmáci dnes prožili společné odpoledne se svými rodiči. Bylo to již páté setkání v rámci projektu Řešíme společnou výzvu. Tentokrát jsme se sešli u bobové dráhy a motokár v Kutné Hoře. Rodiče se tradičně sešli v hojném počtu a setkání proběhlo opět ve velmi příjemné atmosféře. Krásně jsme si to společně užili!

(Šte)

Žáci 8. třídy a děti z oddělení Housenek MŠ podnikli svoji poslední společnou akci v tomto školním roce. Vytvořili si dvojice, vždy velký a malý, a ruku v ruce se vydali procházkou na zříceninu hradu Sion. Cestou si velcí a malí povídali, osmáci se o malé kamarády moc hezky starali. Na Sionu se všem podařilo najít poklad od tamního skřítka. Potom jsme se nasvačili a vydali se zpět do Malešova. Osmáci sestali patrony předškoláků a v září, už jako deváťáci, je odvedou už jako svoje spolužáky do jejich 1. třídy a nové etapy života.

(Šte)

Ve čtvrtek 19. 6. se páťáci přesunuli do místní knihovny. Po splnění několika čtenářských úkolů byly vyhodnoceny jejich čtenářské projekty a byli slavnostně oceněni šlechtickými tituly.

(Kap)

Deváťáci se pustili do tvoření Sluneční soustavy na velký karton pomocí temperových barev. Práce je natolik zaujala, že jim zabrala nejen hodinu fyziky, ale protáhla se i do přírodopisu a zeměpisu. Vůbec to však nevadilo – toto učivo se totiž v různých ročnících prolíná napříč všemi třemi předměty.

(Kar)

Dnes se konala školní soutěž v zapamatování co největšího počtu desetinných míst Ludolfova čísla, do které se mohli dobrovolně zapojit žáci osmého ročníku. Nejlepší výkon předvedla Marie Hodáňová, která si zapamatovala neuvěřitelných 93 desetinných míst. Na druhém místě skončil Matyáš Filip s 56 místy a třetí byla Lucie Veselá se zachycenými 54 místy. Soutěžící prokázali výbornou paměť a soustředění, čímž překvapili své spolužáky. Všichni účastníci si zaslouží pochvalu za odvahu a snahu. Těšíme se na příští ročník!

(Čes)

V Kulturním domě Lorec v Kutné Hoře se pod záštitou SPŠ Kutná Hora uskutečnila soutěž v ovládání a programování robotického vozítka Cutebot. Zúčastnilo se jí 16 tříčlenných týmů ze základních škol okresu Kutná Hora a Kolín. Soutěžící prokazovali svou zručnost při programování Micro:bitu a řešení praktických úloh s vozítkem Cutebot. Byly připraveny čtyři náročné dráhy s projížděním tunelu s automaticky zapnutými světly, přejížděl se například most, nakloněná rovina a pohyblivá překážka.  Naši školu skvěle reprezentovali tři žáci devátého ročníku. Hodnotila se přesnost, rychlost i kreativita řešení. Akce proběhla v přátelské atmosféře a podpořila zájem žáků o techniku a programování.

(Čes)

Během vánočních besídek vyrazili páťáci a deváťáci společně do kostela sv. Václava, aby načerpali vánoční atmosféru i mimo budovu školy. Malé zastavení v místním kostele bylo příjemným zpestřením. Společně si žáci z partnerských tříd zazpívali koledu a popřáli si krásné vánoční svátky a šťastný nový rok. 

(Čes)