Základní škola a Mateřská škola Malešov

Druháci po návratu do školy diskutovali nad pravidly třídy a také přivítali ve třídě prvňáčky. O praktických činnostech se věnovali oblíbenému hraní se stavebnicemi.

(Šaf)

Školní rok je v polovině, a tak prvňáčci dostali svá první krásná vysvědčení.

Během prvouky si prvňáci vyšli do místního obchodu u pošty a učili se, jak správně nakupovat.

Třeťáci hledali v okolí školy dopravní značky a překreslovali je na pracovní list.

Třeťáci pokračují v "objevování" Malešova. Tentokrát tvořili mapky.

Žáci deváté třídy si užili přespání ve škole, které bylo plné zábavných aktivit. Večer začali sportovními hrami v tělocvičně, kde si zahráli fotbal a florbal. Mohli tak jako první ze školy vyzkoušet nové florbalky a brankářský oblek. Následovalo promítání vybraného filmu, při kterém si odpočinuli. Později večer měli možnost povídat si a sdílet zážitky, čímž přispěli k posílení vzájemných vztahů ve třídě. Vše se neslo v přátelské a uvolněné atmosféře, což pomohlo zapomenout na každodenní školní povinnosti.

(Čes)

V pondělí proběhla v refektáři GASK slavnostní závěrečná prezetace projektu Příběhy našich sousedů. 

Deváťáci z naší školy si jeli vyzkoušet přijímací zkoušky na střední školy do základní školy v Suchdole. Cílem této celorepublikové akce byla simulace jednotných přijímacích zkoušek, které je čekají v dubnu. Žáci absolvovali testy z matematiky a českého jazyka, které měly ověřit jejich připravenost. Na oplátku jsme u nás, v Malešově, hostili žáky devátého ročníku ze Suchdola, kteří si rovněž mohli vyzkoušet stejné testy. Tento druh simulace jim pomůže lépe se připravit na skutečné přijímací zkoušky, které je čekají za pár měsíců.

(Čes)

Se šestou třídou jsme dnes využili krásného slunečného počasí a volné školní zahrady na učení o měkkýších. Děti na jednotlivých zastaveních, samy nebo v menší skupince, vyhledávaly informace v textu o rozmanitosti plžů, mlžů a hlavonožců, stavbě jejich těla, způsobu pohybu a rozmnožování. Dozvěděly se, jaký je rozdíl mezi ulitou a lasturou a tyto si mohly i prohlédnout. Kromě toho někteří na zahradě živého hlemýždě zahradního i "ulovili" a tak jsme mohli jejich svalnatou nohu s útrobami schovanými v ulitě prozkoumat a na vlastní kůži se přesvědčit, že zanechávají slizovou stopu z hlenu.

(Kar)

Jak vypadá živočišná buňka? Osmáci měli k ruce různé druhy surovin - rýži, těstoviny, fazole, nudle do polévky, tarhoňu, ale také provázek, kousky polystyrenu, barevné papíry, krepák či vodovky. Vytvořili neuvěřitelné modely buněk, které budou na nějakou dobu zdobit chodbu před třídou přírodopisu.

(Kar)

Deváťáci v posledních několika hodinách přírodopisu pracovali na prezentacích vybraných skupin savců. Sami si stanovili kritéria úspěšné prezentace. Někteří tvořili v PowerPointu, jiní v Canvě. V další hodině si udělovali vzájemné pochvaly, rady a doporučení, kterých mohli využít a na prezentaci ještě zapracovat. Finálním výstupem pak bylo prezentování práce před zbytkem třídy a společné hodnocení naplnění daných kritérií. Všem se dařilo, přesto je ještě prostor k tomu na sobě zapracovat. Někteří zažili lehké napětí a nervozitu, výstup z komfortní zóny, jiní mají natrénováno z recitačních soutěží, vedení besed a práce v kroužku.

(Kar)

Druháci si povídali o Dni země o problémech, které lidé přírodě způsobují a zaměřili se na ptáky v okolí našich domovů. Vyzkoušeli práci s kladívkem při výrobě zápichu do květináče v podobě ptáčka z přírodnin. V lese si ve volné chvilce zahráli hru ,,Na kukačku” a proběhli se po ,,Ptačí stezce”, kde počítali příklady a objevovali různé druhy ptáků. Po překonání stezky si zahráli na ptačí rodiče a postavili hnízdečko pro svoje vajíčka. Ve třídě zhodnotili den a napsali do ptačích per, co si zapamatovali nebo co se jim líbilo či dařilo. Tímto dnem odstartovali téma, kterým se budou ještě zabývat.

(Šaf)

Druháci dostali plnou tašku knížek!!Velkou radost udělaly dětem z druhé třídy knížky od paní učitelky Česalové, která doma vyklízela knížky, které již nepotřebují. Děti si je mohou číst ve volné chvíli ve škole, nebo si je půjčit domů. Pokud by někdo chtěl také věnovat do třídní knihovničky nějakou knížku, budeme moc rádi a paní učitelce Česalové velmi děkujeme :)

(Šaf)

Dnes proběhlo v první třídě třídní kolo recitační soutěže. Žáci a žákyně se naučili krásné básničky a svým výkonem všem vykouzlili úsměv na tváři. Výherci budou zahajovat školní kolo recitační soutěže jako předskokani.

(Kap)

Šesťáci měli možnost proniknout do tématu finanční gramotnosti hravou a
zábavnou formou díky programu Bessedária Velká rodinná rada. Na několik
hodin se z nich stali členové rodin Hobitových, Superhrdinových, Mumiových a
Zombíkových. Ve svých rodinách se společně radili, rozhodovali,
argumentovali jak naložit s rodinnými financemi. Díky tomu se seznámili se
základními finančními produkty, osvojili si, co jsou příjmy a výdaje a které
náklady jsou zbytné a nezbytné. Program všechny moc bavil a líbil se jim.

(Šte)
 

Minulý týden si prvňáci podle daného postupu zaseli semínka řeřichy. Svůj postup zpracovali písemně i výtvarně a každý den trpělivě rostlinky zalévali. Dnes přišel čas sklizně. Všichni jsme si pochutnali na chlebu s máslem nebo rohlíku s žervé posypaným řeřichou.

(Kap)

Osmáci dnes prožili společné odpoledne se svými rodiči. Bylo to již páté setkání v rámci projektu Řešíme společnou výzvu. Tentokrát jsme se sešli u bobové dráhy a motokár v Kutné Hoře. Rodiče se tradičně sešli v hojném počtu a setkání proběhlo opět ve velmi příjemné atmosféře. Krásně jsme si to společně užili!

(Šte)