Základní škola a Mateřská škola Malešov

Osmáci si vyzkoušeli roli učitelů a připravili pro děti ze 3. třídy zábavnou hodinu programování s Legem. Mladším spolužákům ukázali, jak pomocí jednoduchých příkazů rozpohybovat lego modely a řešit malé úkoly. Spolupráce probíhala ve velmi přátelské atmosféře a děti si učení užily. Osmáci získali cenné zkušenosti s vysvětlováním a mladší žáci objevili, že programování může být hra.

(Vaj)

Deváťáci si tentokrát v chemii vyzkoušeli práci vědce i technika zároveň. Nejprve si vzali do ruky multimetr a vrhli se na „vybité“ baterie, které se v koši tvářily jako zbytečné. K jejich překvapení zjistili, že ne každá je opravdu úplně vybitá, některé články si stále udržovaly použitelné napětí. Potom začala zábavnější část – zkoumání galvanických článků v ovoci a zelenině. Do citronu, mandarinky, jablka a bramboru zapichovali dvojice různých kovů a pomocí multimetru pečlivě měřili vzniklé napětí. Nakonec už měli jasno: galvanický článek nemusí být jen technická součástka , může vzniknout i tam, kde by to nečekali.

(Kar)

Speciální píseň vytvořená pomocí Suno AI s názvem našeho projektu “Happy Minds, Smart Skills”! Tato kreativní skladba dokonale odráží jádro našeho projektu – radostné učení, otevřenou spolupráci a mnoho bystrých myslí, díky nimž je naše partnerství tak smysluplné. V písni znějí jména všem zapojených učitelů.

Tvorba popisu příšerky a její kresba podle něj a třeba i luštění strašidelných slovních úloh v tajemných komnatách ve sklepení školy zakončená stezkou odvahy.To byl Halloween ve třetí třídě.

(Šaf)

Šesťáci si pro své kamarády z první třídy připravili originální halloweenské překvapení. Vyzdobili chodbu ve sklepě školy strašidelnými dekoracemi a světýlky. Z temné chodby se tak stala skutečná stezka odvahy. Každý prvňáček prošel stezkou společně se svým starším kamarádem, který ho celou dobu povzbuzoval. Na konci stezky musel každý prvňáček správně odpovědět na matematickou otázku a získal lízátko ve tvaru ducha, které vytvářeli šesťáci na hodině výtvarné výchovy. Společně strávený čas byl skvělým zpestřením dnešního dne.

(Čes)

Na posledním setkání fotografického kroužku v tomto roce jsme se pustili do tvorby vánočních GIFů, krátké  animace bez zvuku složené z několika fotek, které se rychle střídají. A protože na stejném patře tančili spolužáci z vlastivědného kroužku, využili jsme příležitosti a po počátečních rozpacích jsme se propojili. Děkujeme členům vlastivědného kroužku za společnou zábavu, strhující energii a hlasování v soutěži o nejlepší Gif (originalita, vtipnost, technické provedení). Zvítězil gif fotografky Elišky s vánočním skřítkem v učebně fyziky.

V rámci projektu z fyziky se domovy žáků sedmáků proměnily v malé laboratoře. Sedmáci doma plnili úkoly zaměřené na důkaz rozdílné hustoty různých kapalných látek a své pokusy pečlivě dokumentovali. Praktickou formou si ověřili, že kapaliny se chovají rozdílně nejen podle barvy, ale především podle své hustoty. Projekt podpořil samostatnost, pozorovací schopnosti i vztah k experimentování.

(Čes)

V hodině fyziky v 6. třídě jsme využili čerstvě napadaný sníh k praktickému zkoumání teploty. Žáci měřili teplotu sněhu posypaného solí, pozorovali změny. Vytvořili také aktivní sněžnou sopku s barevnou lávou. Zároveň zjišťovali, jakými způsoby si lze co nejrychleji zahřát ruce. Hodina proběhla aktivně a s velkým zájmem žáků.

(Čes)

Žáci 6. ročníku v hodině fyziky zjišťovali objem kapaliny pomocí různých druhů odměrných válců. Samostatně přecházeli mezi stanovišti s různými typy válců. Uvědomili si, jak důležité je správné zjištění velikosti 1 dílku měřící stupnice a odečítání hladiny kapaliny. 

(Čes)

Během hodiny fyziky si šesťáci vyzkoušeli, jak přesný mají odhad vzdálenosti. Každý odhad byl následně přeměřen, aby zjistili, jak se liší od skutečnosti. Diskutovali jsme o důvodu odchylky odhadu od skutečnosti. Díky hezkému slunečnému počasí měřili délku vlastního stínu a porovnali ji se svou výškou. Podařilo se nám odvodit, že stejným způsobem můžeme určit třeba výšku stromu nebo budovy.

(Čes)

Žáci 6. ročníku se v hodině fyziky vydali do světa, který okem běžně nevidíme – do mikrosvěta částic.
Sledovali, jak se částice jedné látky mohou šířit do druhé – poznali tak jev podobný difuzi. Zjistili, že teplota látky má vliv na jejich pohyb. Ve druhém pokusu pracovali ve dvojicích a zkoumali povrchové napětí vody pomocí částic mletého pepře.
Z jednoduchých pokusů žáci zjistili, že i klidná voda může skrývat napínavé dění. A že fyzika je plná zajímavých objevů.

(Čes)

Na dnešním setkání fotografického kroužku jsme se zaměřili na fotografii v pohybu. Vyzkoušeli jsme si, jak zachytit dynamiku při výskoku, otočce a běhu. Naučili se využívat různé režimy snímání, přemýšlet o kompozici a pracovat se světlem. Nechyběl ani experiment s rozmazanou fotkou, který ukázal, že pohyb nemusí být vždy ostrý – naopak může působit umělecky a dodat snímku atmosféru.

Na florbalovém turnaji v hale Klimeška se naši žáci 3. - 5. třídy utkali s 8 týmy z Kutné Hory a okolí. Získali skvělé 4. místo. Gratulujeme!

(Šaf)

Nevšední zážitek měli žáci 9. třídy při návštěvě Letiště Václava Havla v Praze. Už do samotné odletové haly vstupovali mnozí z nás úplně poprvé a to jsme ještě netušili, co vše nás čeká! Nastoupili jsme do vyhlídkového
autobusu a projeli skoro celou letištní plochu. Viděli jsme letadla, tryskáče, vrtulníky úplně zblízka. Měli jsme štěstí, že právě v den exkurze přistálo největší letadlo - Airbus A 380 - který pojme 600 cestujících. Když projíždělo těsně kolem našeho autobusu, mnohým z nás se zatajil dech. Od úžasné paní průvodkyně jsme dostali mnoho informací o tom, jak všechno na letišti musí fungovat, jak každý zaměstnanec přesně ví, co má dělat. Prohlédli jsme si také zázemí letištních hasičů. Z Prahy jsme odjížděli plni jedinečných zážitků.

(Šte)
 

Dnes 27. 11. od 9:15 proběhl náš první online videohovor v rámci eTwinning projektu Happy Mind Smart Skills (péče o mysl a umění zvládat stres), kterého se účastnili žáci 6. třídy ZŠ Malešov spolu se studenty z Řecka, Turecka a Itálie. Hovor trval přibližně 20 minut a jeho hlavním cílem bylo setkat se s našimi partnery ze zahraničí a sdílet první dojmy z projektu. Během hovoru si žáci řekli pár informací o tom, jaké emoce v nich projekt vyvolává a co se jim na něm líbí, poté se všichni navzájem pozdravili a zahráli si krátkou hru v Kahootu. Věřím, že tento první kontakt pomohl žákům lépe se seznámit s vrstevníky z jiných zemí a motivoval je k aktivní účasti na projektu.

(Bal)

Tento podcast vznikl v rámci našeho eTwinningového projektu u příležitosti Světového dne pozdravů, který se koná 21. listopadu. Studenti ze všech partnerských zemí zdraví svět ve svých vlastních jazycích a sdílejí krátká poselství o laskavosti, míru a přátelství. Cílem je podporovat kulturní výměnu a pozitivní komunikaci.

(How)
 

V lednu všichni žáci napříč zeměmi vyplňovali dotazníky, ve kterých se zjišťovalo, zda se cítí v pohodě o hodinách matematiky nebo naopak. Ze získaných dat jsme poté vyhodnocovali výsledky a tvořili létáčky.

(How)

Šesťáci se učili pracovat na platformě Twinspace. Četli si příspěvky na fóru a sami odpověděli na dané otázky v angličtině. Na konci hodiny jsme dělali afirmační metodu pozitivního myšlení skrze kartičky.

(How)

Letošní školní rok jsme se v rámci E-twinningu připojili k projektu s názvem Happy minds, smart skills: building life competences throught Well-being. Projekt se týká žáků šesté třídy. Během hodin anglického jazyka a informatiky budeme pracovat v angličtině s partnerskými školami z těchto zemí: Finsko, Itálie, Řecko, Srbsko, Španělsko a Turecko. Na spolupráci se moc těšíme.

(How)
 

Ve středu 17. září proběhlo první letošní setkání čtenářského klubu. Děti poznaly surrealismus, vytvořily koláže na libovolné téma a zkusily báseň ve tvaru chemického vzorce.