Základní škola a Mateřská škola Malešov

Deváťáci dnes zkoumali, kolik cukru obsahují různé potraviny a nápoje. Pracovali ve skupinách a porovnávali údaje na obalech sladkostí, slaných pochutin, jogurtů i sladkých nápojů. Zjišťovali množství cukru ve 100 g nebo ve 100 ml výrobku a přepočítávali ho na celé balení. Výsledky je často překvapily, některé výrobky obsahovaly mnohem více cukru, než očekávali. Žáci se zamysleli nad složením potravin a zdravým stravováním. Na závěrečnou prezentaci výsledků si udělala čas také paní učitelka Česalová, která si práci žáků se zájmem vyslechla.

(Kar)

Deváťáci si tentokrát v chemii vyzkoušeli práci vědce i technika zároveň. Nejprve si vzali do ruky multimetr a vrhli se na „vybité“ baterie, které se v koši tvářily jako zbytečné. K jejich překvapení zjistili, že ne každá je opravdu úplně vybitá, některé články si stále udržovaly použitelné napětí. Potom začala zábavnější část – zkoumání galvanických článků v ovoci a zelenině. Do citronu, mandarinky, jablka a bramboru zapichovali dvojice různých kovů a pomocí multimetru pečlivě měřili vzniklé napětí. Nakonec už měli jasno: galvanický článek nemusí být jen technická součástka , může vzniknout i tam, kde by to nečekali.

(Kar)

Osmáci si vyzkoušeli roli učitelů a připravili pro děti ze 3. třídy zábavnou hodinu programování s Legem. Mladším spolužákům ukázali, jak pomocí jednoduchých příkazů rozpohybovat lego modely a řešit malé úkoly. Spolupráce probíhala ve velmi přátelské atmosféře a děti si učení užily. Osmáci získali cenné zkušenosti s vysvětlováním a mladší žáci objevili, že programování může být hra.

(Vaj)

V páté třídě jsme se pustili do práce s daty – a jak lépe začít než praktickým sběrem dat? Jako předmět zkoumání jsme si vybrali mandarinku. Pozorovali jsme její vzhled, tvar i vůni a při tom zapojili všechny smysly, které máme. Největší úspěch samozřejmě sklidilo chuťové zkoumání. :)
Všechna získaná data z pozorování jsme si zaznamenali na papír a vznikla nám tak stránka plná zajímavých údajů o mandarince.

(Vaj)

Pátá třída si letos užila strašidelně zábavnou hodinu programování! Pomocí micro:bitů jsme vytvářeli blikající dýně, strašidelné zvuky a halloweenové animace. Žáci si vyzkoušeli, jak pomocí jednoduchého kódu oživit svá zařízení a spojit kreativitu s technologií.

(Vaj)

V hodinách informatiky se nyní věnujeme práci s daty. Žáci se učí, jak data vyhledávat, třídit a zapisovat do tabulek. Tentokrát jsme k práci zapojili i školní tablety, na kterých žáci zjišťovali informace o nejvyšších horách světa. Společně pak porovnávali jejich výšku, umístění a vše zapisovali do učebnice. 

(Vaj)

Žáci 4. a 5.třídy navštívili skanzen v Kouřimi, kde pro ně byla připravená komentovaná prohlídka vánočně vyzdobených expozic muzea.Také se dozvěděli vše o adventním čase, jeho symbolech a o vánočních zvycích našich předků. Nakonec došlo i na nákup drobných suvenýrů.

 (Gyg)

Žáci 4.třidy navštívili místní knihovnu, splnili čtenářské úkoly a byly jim uděleny tituly. Pak dostali sladkou odměnu u paní Černé, které tímto moc děkujeme.

(Gyg)

Sportovní nadšenci z 1. stupně se scházejí každé pondělí na kroužku florbalu.

(Šte)

V pondělí se dva týmy naší školy – vybraní žáci 3. a 4. třídy a žáci 5. třídy – zúčastnily 17. ročníku Kutnohorské školní ligy v miniházené.

Děti hrály s velkým nasazením, vzájemně se podporovaly a vytvořily skvělou týmovou atmosféru. V jednotlivých zápasech se nepočítalo skóre, a tak si všichni mohli naplno užít radost ze hry i pocit sounáležitosti s týmem.

Na závěr byli vyhlášeni i individuální vítězové. Nejlepší brankářkou celé soutěže se stala Johana Vaňoučková ze 3. třídy a nejlepším střelcem Josef Martinek, rovněž ze 3. třídy. Oba si odvezli zasloužené medaile, ostatní pak krásné zážitky z vydařené a dobře zorganizované sportovní akce.

(Kap)

V rámci pracovních činností se žáci vydali na výpravu kolem Zámeckého rybníka, kde hledali léčivé bylinky. Pozorovali jejich části, zakreslovali je, ochutnávali a zjišťovali, k čemu jsou v přírodě i pro člověka významné. Mnohé děti překvapilo, že například smetanka lékařská, sedmikráska nebo svízel se dají využít i v kuchyni, třeba do salátů. Největší zájem i „chuť“ vzbudil česnáček lékařský, který voní po česneku a hodí se do pomazánek.

(Kar)

Poslední říjnový den bojovali Kateřina Šilhánová, Nela Šafaříková, Ondřej Rebec a Aleš Kapička v Hlinsku na celostátní recitační přehlídce Ležácké veršování. V nelehké konkurenci i se zdravotním handicapem získal Aleš Kapička 3. místo ve 2. kategorií. Blahopřejeme 

(Kam)

V krásné čáslavské synagoze čekala na deváťáky mnohá překvapení. Ve výukovém programu s larpovými prvky se žáci s odbornou lektorkou, spisovatelkou V. Borůvkovou, přenesli do Terezína. Ve skupinách tvořili časopisy, které terezínské děti v době 2. světové války psaly. Na deskové hře, si hodili číslo, které skrývalo námět do časopisu. Všichni skvěle pracovali a na konci projektu proběhla prezentace 5 časopisů. Všem se společná práce líbila.

(Kam)

Lichožrouti Pavla Šruta ožili v podání souboru Listování (Tomáš Drápela, Pavel Oubram a Věra Holá) dnes v tělocvičně. Děti 1. stupně si čtení užily, pobavily se a těší se na další setkání s knížkou.

(Nác)

Na středečním setkání čtenářského klubu se děti dopodrobna seznámily s Malým princem. Nakreslily si svou planetu a snažily se uhádnout, která planeta komu patří. 

(Kam)

Dnešní den v 5. třídě se nesl v předvánoční atmosféře. Navštívili nás čerti, Mikuláš i andělé, kteří dětem přinesli nadílku. Děti je přivítaly s velkým nadšením a zazpívaly jim připravenou písničku. Všichni si společné setkání moc užili.

(Nác)

Dvě čertovské chasy obešly naši školu, školku, úřad městyse i jídelnu. Děti recitovaly, zpívaly a slibovaly, že budou hodné – za to dostaly sladkou odměnu. Nechybělo ani trochu čertovského strašení!

Surikaty jsou zvídavé a tak prozkoumávají i 2. stupeň. Procvičovaly si matematiku v nové učebně informatiky. Při výtvarné výchově zase vzpomínaly na zážitky z prázdnin. Také si navzájem představily své knihy, které právě čtou nebo se chystají je číst.

(Šaf)

U příležitosti Dne Země proběhl na naší škole celoškolní projektový den "Můj soused strom" zaměřený na poznávání stromů z různých perspektiv. Žáci pracovali ve smíšených skupinách napříč ročníky a během dne se vystřídali na řadě tematických stanovišť, kde zkoumali stromy z různých úhlů pohledu – vědeckého, ekologického, tvořivého i smyslového. 

Děkujeme paní Záleské a paní Doudové Horníčkové, které se do projektového dne zapojily vedením vlastních dílniček a přispěly k tvořivé atmosféře celého dne.

Osmáci pracovali ve skupinách na zajímavé aktivitě s kartičkami, na kterých měli různé příklady. Každé správné řešení jim pomohlo složit část obrazce. Společně diskutovali o postupu, navzájem si radili a kontrolovali výsledky. Nakonec se jim podařilo obrazec správně složit a měli radost ze své spolupráce i úspěchu.

(Čes)